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提高认识,正确定位,全心全意为师生服务

编辑: 校办 访问量:1345 发布时间:2014年06月10日

连云港外国语学校 郝志刚

学校党委近期组织开展了“为了谁,依靠谁,我是谁”大讨论活动,我觉得对大家今后工作效能的提升意义十分重大,只有深刻理解“为了谁、依靠谁、我是谁”,才能为把好“世界观、人生观、价值观”总开关奠定坚实基础;只有时刻不忘“为了谁、依靠谁、我是谁”,才能践行好党的宗旨,践行好党的群众路线,才能履职尽能,成为师生信的过的好干部。通过大讨论活动,我也提高了认识,全面地认识了自我,也提升了对践行党的宗旨的自觉性和主动性,是一次思想上的大洗礼。

过去,我在工作中虽然取得了一些成绩,但由于学习不够,工作目标不很明确,工作方法不够科学,创新思维不足,遇到问题,急于求成,遇到困难,不能紧紧依靠广大教职工,不能很好地深入基层进行调查研究,有些事情虽然做了,但效果不佳,有时存在急噪情绪,说话不注意场合和分寸,无意中给个别干部和教师带来伤害,在此对他们表示真诚的歉意。通过深入开展思想大讨论和学习活动,我也深刻地认识到“为了谁、依靠谁、我是谁”三个问题是对大家人民教师一次良心的拷问,进一步领会了三个问题的深刻内涵。

“为了谁?”就是为了学生,为了家长,为了教师,为了学校发展,也为了自己的发展,“与人玫瑰,手留余香”,“造就学生,成就自己”,“人人为我,我为人人”。服务学生,服务家长,服务教师,服务学校。我为他人服务,他人也在为自己服务。在相互服务中实现双赢。

“依靠谁?”就是依靠学生,依靠家长,依靠同事,依靠学校。我是学生和家长的依靠,学生和家长也是我的依靠;我是同事和学校的依靠,同事和学校也是我的依靠,“唇齿相依,荣辱与共”,“一损俱损,一荣俱荣”。

“我是谁?”我是一名人民教师,为人师表,教书育人,爱心、责任心是教师职业道德的核心。我是一名共产党员,勤奋工作、努力奉献,抱着一颗感恩的心,坚定正确的理想信念是衡量党性的核心。我是一名党员干部,勤政为民,服务第一,牢记职责使命是大家工作的核心。

那么作为一名基层学校的党员干部,怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢?

一是作为一名普通教师,就应该摆正位置,认清自己,求真务实,把学生、家长、学校放在心中较高位置,在教育教学中真抓实干,而不是夸夸其谈、袖手旁观、明哲保身,要为学校的发展贡献自己的一份力量。要用党员的标准严格要求自己,投身于自己所从事的教育事业,“干一行,爱一行”,热爱教育,投入爱心、耐心、细心、责任心,关爱每一位学生。同时,作为一名老教师,还要进一步加强党性修养和自身职业道德修养,增强慎独意识和自律精神,做到自重、自醒、自警、自励,模范的遵纪守法,把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的教育教学工作中,为人师表,行为示范,甘于清贫,乐于奉献,有集体观念,顾全大局,团结互助,勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

二是作为一名共产党员,就应该一切为了师生、真心服务师生,引导动员师生为实现共产主义的理想目标而奋斗;就是要找对自身定位,我就是共产党员,必须始终牢记党的宗旨,全心全意为师生和家长服务。还要坚定信念,只要有坚定的信念,才可能有强大的工作动力,进而滋生足够的工作热情。要热爱本职工作,愉快地做好每一件事,从工作中享受乐趣。要提升素质,立足于岗位的需要,不断提高综合能力。在工作中除了加强理论学习外,更多的还要克服自身秉性的不足,多动脑,快动手,勤动腿。

三是作为一名党员干部,就应该坚持一切为了师生的发展的理念,紧紧依靠广大师生,按照上报党委和学校党委的要求,调动全体教职员工工作的积极性,发挥正能量,努力勤奋工作,为学生的终身发展打好基础,做出贡献。作为一名基层党组织的党委和纪委干部,更要准确定位、专心做事,专心做实事,专心做好事,专心做教职工满意的事。在校园里,要一切为了师生员工、真心服务师生员工。要把师生员工视为亲人、把师生员工当作衣食父母,始终摆正同师生员工的关系。作为一名党员领导干部,还必须深入基层,与教师交流与学生谈心,多接地气,从小处着手,关注教职工的安危冷暖,切实办实事、办好事、解难事。

从事教育教学工作35年的我,通过开展“为了谁,依靠谁,我是谁”大讨论活动,使我明确了今后工作的方向:应该汲取群众智慧,从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力和智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路,谋划工作、集思广益,深入到学生中、家长中、教师中获取“第一手教学及管理材料”,探寻打开工作思路的钥匙,做好自己的本职工作。我还要继续加强“为了谁,依靠谁,我是谁”的深入学习,找准工作中的目标方向,找准工作的力量源泉,正确自身定位,加强学习交流,提高认识,深化实践,贯穿工作的点点滴滴,接受人民群众及广大教职员工的监督,为建设具有中国特色的社会主义教育事业做出自己应有的贡献。

                   

二〇一四年五月十二日

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